No - kikare, laborationsrapport

Laborationsrapport - Tillverkning av kikare 

Inledning: En kikare är ett optiskt instrument som används för att se saker på långt avstånd. Genom att använda en kikare kan man få en större bild av saker. Bild blir då större än den bild man får om man tittar med blotta ögat. Det finns olika sorters kikare som används i olika sammanhang. Astronomiska kikare och terrester kikare. De astronomiska kikarna används för att se föremål upp i rymden och terrester kikare används för att betrakta föremål på jordytan. Skillnaden är då att man inte använder prismor i astronomiska kikare eftersom man inte behöver vända bilden rätt. I terrester kikare måste man dock vända på bilden för att man annars får en bild på fel håll. Inom dessa två områdena finns det även flera olika designer. Keplerkikare, teaterkikare och spegelkikare/teleskop är flera olika designer med olika linser och alla är terrester kikare.

Syfte: Det finns många olika syften till laborationen. Ett är man skulle lära sig bygga en kikare och förstå sig på hur den är uppbyggd. Ett annat syfte är att man skulle lära sig planera en egen laboration och ett tredje är att man ska lära sig mer om linser, hur de fungerar och vilka olika sorter det finns. 

Hypotes: Det tog rätt lång tid för oss att lista ut hur vi skulle bygga upp kikaren och vilka olika delar som behövdes. Först trodde vi att vi skulle behöva många fler material (prisman, prismabord, fler muffar, fler linser) men efter ett tag insåg vi att det inte var så komplicerat och invecklat som vi trott. Då började plocka bort olika material och instrument och tillsits lyckades vi bygga kikaren. 

Material 

(Ett objektiv: skapar en bild) lins +30 

(Ett okular: linsen närmast ögat) lins -15

Optisk bänk 

2 muffar

Utförande 

1) Ta fram allt material 

2) Placera de två muffarna på 0 och 30 på den optiska bänken 

3) Fäst lins -15 i muffen på 0 på den optiska bänken och lins +30 i muffen på 15 på den optiska bänken. 

4) Nu är du klar och kan använda din kikare

             

Resultat                                                          

Efter många försök med olika material och instrument fick vi fram vårt resultat. Vi kollade på saker ut genom fönstret och inne i rummet och fick en förstorad av föremål på långt håll. Vi upptäckte även att man kan man zooma in och ut om man flyttar på en av linserna men inte för långt, om man gör det blir bilden ofokuserad. 

Slutsats 

Vi fick fram det resultat vi sökt, en förstorad bild av föremål på långt håll och det fick vi eftersom vi använt oss av olika linser som tillsammans bildar ett lins-system. En objektiv lins och en okular lins. Okularet är den linsen som är närmast ögat och det man kollar igenom. Det är en negativ (konkav) -15 lins. Objektiv linsen är den linsen som skapar en bild och är längst bort från ögat. Det är en positiv (konvex) +30 lins. Tillsammans bildar de två linserna ett system som bildar en förstorad bild. 

No - kikare, planering

Planering - bygg en kikare 

Inledning: En kikare är ett optiskt instrument som används för att se saker på långt avstånd. Genom att använda en kikare kan man få en större bild av saker än den bild man får om man tittar med blotta ögat. Det finns olika sorters kikare som används i olika sammanhang. Astronomiska kikare och terrester kikare. De astronomiska kikarna används för att se föremål upp i rymden och terrester kikare används för att betrakta föremål på jordytan.

Material:   
(Ett objektiv: skapar en bild) lins +30 
(Ett okular: linsen närmast ögat) lins - 15
Optisk bänk 
2 muffar

Gör så här:
1) Ta fram allt material 
2) Placera de två muffarna på 0 och 30 på den optiska bänken 
3) Fäst lins -15 i muffen på 0 på den optiska bänken och lins +30 i muffen på 15 på den optiska bänken. 
4) Nu är du klar och kan använda din kikare 

Källor: 

Fakta källor: http://www.ne.se/lang/kikare och http://sv.wikipedia.org/wiki/Kikare
Bild källor: http://openclipart.org

So - keynote

Om du vill se min keynote om transcendental meditation klicka HÄR!

Word Work - English

Opposites: 
Yell - Whisper

Prepare - Finish 

Frantic - Calm 

Curious - Normal

Evil - Good  

Synonyms:
Wardrobe - Closet
Overtake - Concur
Snatch - Grab
Certain - Sure
Work out - Figure out

Sentences:
I nod to her and walked away.
Pour up some milk for me, will you?
I'm so sorry but this game is so hard and I had to kill you to survive.
Is there no bread? No problem I'll get some groceries tomorrow.
You little brat, don't walk on the street when there's a sidewalk.

Explanations:
Giggle - it's when you giggle you laugh but very silent almost as if you didn't want any one to hear.
Reply - it's when you here someone calling for you and you answer.
Lawn - is a area where it's only grass. In the suburbs in U.S they usually have lawn in front of their houses
Wound - you can get a wound when you hurt yourself. It can bleed and hurt pretty bad.
Unexpected - when something that you didn't predict happen.

Oönskad, sammanfattning - avsnitt 8

Avsnitt 8 handlar mycket om följderna som kommer efter det som händer avsnitt 7. Tanja och Charlotte kommer tillbaka från isoleringen och de är inte malliga längre. Skvaller om lekarna som gått överstyr i sovsalen har startas men när Tanja och Charlotte kommer tillbaka slutar dem och det startas ny skvaller. De handlar om Peter och var han har varit. Ja, var har han varit? Det är just det Anna inte vet. Han missar frukosten och lektionerna men Anna försöker övertyga sig själv att hon inte bryr sig. Senare på dagen har alla oönskade lektion i vett och etikett då mrs  Dawson brukar ha Peter som ett "mobbning barn" men när han inte dyker upp går hon på en annan oönskad. Oönskade Charlie som är en prefekt är då övertygad om att det är Peters fel och Peter ska få betala. Anna hör honom men bryr sig inte riktigt  eller hon försöker i alla fall övertyga sig själv att hon inte gör det. Senare på dagen när Anna hjälper till med att laga maten känner hon hur en person närmar sig henne bakifrån. Hon vänder sig om och hon ser att det är Charlie. Han börjar fråga henne frågor om Peter och även om hon är rädd försöker hon visa att hon är tuff och kan försvara sig. Charlie frågar fler och fler frågor och till sist frågar Anna honom "Varför letar du efter Peter?". Han säger till henne att han vill att han ska betala för alla problem han ställt till med, att han kommer döda honom om det behövs.  Hon inser att Peter faktiskt är hennes vän och att hon måste hjälpa honom, varna honom. Hon smiter ner till isoleringen under natt tid. Försiktigt kikar hon fram där hon står och ser mrs Pincent och två andra män lyfta in Peter i en cell. Vad är det de gör? Hon hör hur mrs Pincent hotar de två männen och sedan går de iväg. Anna väntar tills det att hon inte hör deras fotsteg och springer snabbt fram till Peter. "Peter" säger Anna men får inget svar. 

The lion, the witch and the wardrobe - Character Tracer

The text we read for homework this week was a pice from the book The lion, the witch and the wardrobe written by C.S Lewis. There's four main characters and their names are: Peter, Susan, Edmund and Lucy. My task was to choose on of them and describe him or her. I choose Lucy. 

Lucy is the youngest sibling out of four. You can read about how she's scared of many things but she's very curious too. Right in the start when the odd - looking professor, with the grey hair, meets them she finds him a bit scary. Later on when the kids settled in and said goodnight to their new foster parent the boys sneak in to the girls room to discuss the their new home, the professor and what to do in the morning. Right away she reacts and she's scared that that they might get in to trouble and tells her brothers and her sister that they should all go to sleep. That's another sign of that she's easily scared of many things. There's on other sign that I found. After a while when they all sit down in the big bed and talk about the things that is to their benefit Lucy hears a sound and starts thinking about the large house, the long hallways and all the doors and it makes her feel a bit creepy. Her brothers ensures her that it's only a bird and she can relax a little. 

So from the scared part to the curiosity. All the four brother and sisters are very curious. They talk a lot about how they need to explore more and how they want to discover everything there's to discover about the countryside, but it is Lucy how opens the door to the wardrobe and the door to Naria. It doesn't only show that she's curious but also that she seizes opportunity, that she makes sure that she looks everywhere before she gives up. 

I don't know that much about Lucy but she seams like a nice girl and if she'd been real I think she'd grow up to become a very smart and responsible person. I think we all got a little bit of Lucy in us. A little curiosity and something we're afraid of. Because without fear and curiosity we aren't complete. 

The curious incident of the dog in the midnight - time, p. 42 in WB

What details does Christopher give us?  

He tells us the exact time. "It was 7 minutes after midnight".

He describes the exact position. "The dog was lying on the grass in the middle of the lawn in front of Mrs Shears' house". 

It's name, Wellington. Who it belongs to, Mrs Shears. The breed, poodle. The size, big. The fur, curly and black. The skin under the fur, very pale yellow (like a chicken). 

That they were painted in bright pink.   

He tells us that she has a little hole in tights on her left ankle. 

He gives us his exact age, 15 years 3 months 2 days.  

3 new titles: 

A dead dog and false accusations, The accident at midnight, A life changing dog

The lion, the witch and the wardrobe - task on p. 44 WB

What do you know about the picture? 

Yes, that’s the question I’m supposed to answer. The picture show a lot of things and the more you think out of the box the more you can find to write down. I'll write this text with a little knowledge about the real story. Who's the girl? Where is she? What's happening? And what will happen after a while? Well you read on and I'll tell you.

It's cold, white and there's snow everywhere. The little girl and the faun on the picture are standing in the a huge forest, a cold and white forest. Everywhere around them, on the threes and on the ground and in the air there's snow, it's winter. The girl who's name is Lucy is very curious and a bit chocked. Just a second ago she was in her new home playing with her four brothers and sisters and then when she opened the wardrobe and walked in she ended up on the other side, the forest. How did this happened? Well the picture and the text doesn't really tell you that. 

Anyway back to the story. There's a faun, what's a faun? Well a faun is a human from the waist and up but has a horse body and hooves from the waist and down. The faun is also a bit chocked he didn't expect to find Lucy, a human, in Narnia. Narnia the country she happened to find in a wardrobe. A country where it's winter all the year around but no christmas. Narnia, the county ruled by an evil queen but they did find each other and on the picture you can see that they are talking. They must have realized that both of them are pretty surprised and maybe even scared. The faun's bends down to become as small as Lucy and in his hands he has a couple of packages. I don't really know what will happened after the moment on the picture but I hope that Lucy involves her siblings and tell them. They all seam pretty close and I think the they would make a great team. 

Har de oönskade känslor och visar de någonsin dem?

Jag tror att det finns tillfällen då de oönskade måste släppa ut känslorna och då de inte klarar att jobba som maskiner. Det finns olika exempel på det och ett av dem är att Anna har en dagbok som hon skriver om sina känslor och vad hon tycker. Hon gör det ofta för att kunna släppa lite på den kontrollfixerade sidan av henne. Man kan även se det på hur Anna och Peter känner för varandra. Anna är inte lika noga med att vara en oönskad när hon är med honom och Peter är inte alls rädd för mrs Pinsent och bryr sig inte alls om att följa alla regler. När man lyssnar på avsnitten kan man höra hur Anna ofta tänker på hur livet utanför Grange Hall skulle kunna vara och ibland även om hennes föräldrar. Anna tvivlar även ofta på sig själv och hon har otroligt dålig självkänsla. 

I det senaste avsnittet får man reda på lite mer om frågan: Har de oönskade känslor och visar de någonsin dem? De berättar hur tjejerna och killarna spelar ut lite av sina känslor på kvällarna. Killarna burkar slås och hålla på med fysiska aktiviteter för att bli av med ilskan. Tjejerna däremot, brukar leka en lek som går ut på att en är önskad och har en tjänarinna. Varje gång väljer de ut två som får spela de två olika rollerna. Om man är oönskad måste man göra det den önskade vill. Denna gången är det en tjej vid namnet Sheila som spelar oönskad och en annan tjej som heter Tanja som spelar önskad. Tanja säger åt Sheila att hon ska säga att hon hatar sina föräldrar och att de är kriminellt avskum som förtjänar att dö. Sheila vägrar och Anna vill så gärna hjälpa henne, hon visar empati. Senare på kvällen går allt ur styr och mrs Pinsent ser när de försöker smita. Mrs Pinsent säger då åt Anna ska slå Tanja eftersom hon hört henne säga att hon vill men Anna kan inte. Hon vill så gärna, hon visar att hon är arg, men hon kan inte eftersom att hon vet att det är fel, hon känner en instinkt. Det finns så många tecken på att Anna, Peter och de andra "eleverna" på Grange Hall har känslor och att de inte kan hålla dem inne hela tiden. De vore inte mänskligt ifall de kunde gör de.