söndag 9 december 2012

Abrahamitiska religionerna




Jämförelser:

Jag ska i denna text  ska jag hitta skillnader, likheter och komma på en del problem mellan de Abrahamitiska religionerna, kristendomen, islam och judendomen  

De tre religionerna har urstammar från samma person, stamfader, Abraham. Det är därför de kallas de Abrahamitiska religionerna. De har egentligen en och samma Gud också men de har olika namn och enligt de olika skrifterna har guden sagt olika saker till de olika folken. Guden heter inom kristendomen Gud, inom islam heter guden Allah och inom judendomen heter guden Jehovah. Det tre religionerna har också samma heliga stad och det har alltid varit ett problem genom tiderna , den heter Jerusalem och ligger i Israel.

Att ha en helig veckodag är något annat som religionerna har gemensamt. Muslimerna har sin heliga dag på fredag, judarna har sin heliga dag på lördag och de kristna har sin heliga dag på söndag. De träffas ju också och det gör man ofta i de heliga byggnaderna som alla har. Judarna träffas i synagogor, de kristna träffas i kyrkor och muslimerna träffas i moskéer. De olika religionerna har olika heliga skrifter. Om man är jude kallas den heliga skriften för Tanak och bokstäverna t, n och k (Tanak) står för de olika delarna som finns. Är man däremot kristen heter den heliga skriften Bibeln och är man muslim heter den heliga skriften Koranen. Det är i skrifterna det stå allt de troende tror på. Det också det enda beviset man har och det räcker för de som tror. 

En sak som de tre religionerna gör är att man fastar. Muslimerna fastar under en månad varje år som kallas Ramadan. Kristna fastar undre en period på 40 dagar varje år och kallar den perioden för fastan. Judar fastar också varje år. Det kallar det perioden för fasta. 

I samma religion finns det olika inriktningar. De alla tror på en och samma Gud men kanske inte tänker/tycker/utövar och ibland finns det personer som bara tror på delar av religionerna. Inom islam finns det två tydliga inriktningar och de kallas: sunni och shia. Skillnaden mellan de två olika inriktningarna är att åsikterna som uppkom. Judendomen har också två tydliga inriktningar de kallas: ortodoxa och moderna. Skillnaden mellan de två inriktningarna är att det ortodoxa judarna följer all som står i skriften till punkt och pricka men det gör inte de moderna judarna. Det ortodoxa judarna klär sig också annorlunda men de moderna judarna klär sig bara annorlunda när de ska be. Inom kristendomen finns det tre tydliga inriktningar och de kallas: katolicismen, ortodoxa och protestanter. 

De kristna är ca 2 miljarder och befinner sig i Europa, Sydamerika, Nordamerika och alla förutom de norra delarna av Afrika. Judarna är ca 20 miljoner och har bosatt sig lite överallt i världen. Det finns ca 1,3 miljarder muslimer i världen och de lever i norra Afrika och mellanöstern. Judendomen är den äldsta religionen av alla och den uppkom ca 1000 år f Kr. Där efter kommer kommer kristendomen som uppkom år år 0. Islam är den yngsta religionen och den uppkom ca 621 år e Kr. 

Det finns en hel del problem också som att judarna är förföljda av antisemiter. En av de största antisemiten var Hitler. Hitler startade ju andra världskriget och det för att han hatade judar. Han berättade om hur det var judarnas fel att det gått så dåligt för Tyskland och folket svalde allt, de trodde honom. Även om problemet inte är så stort att det blir krig är det ändå ett problem som kvarstår 

Att Jerusalem är alla de tre religioners heliga stad har varit ett problem. Det har startat oroligheter i staden och folken har blivit osams. Man har gett bort staden och sedan velat ha tillbaks den. Folken bråkar oftast om staden för att de står i skrifterna att deras gudar har gett bort staden till dem och därför tillhör den dem medan andra säger att det hänt så många olika och viktiga religiösa saker så att staden borde tillhöra dem.  

Inom katolicismen finns det också en del problem. Man får inte använda preventivmedel och därför födds det väldigt många barn. Det blir störst problem för land med invånare som är nästan bara katoliker för att det blir en jättestor befolkning. 

Källor: Boken
Av: Lydia 

onsdag 5 december 2012


Planterings lådor - reflektion 

Vad fungerade bra när du gjorde skiss, ritning och modell?
Svar: Det var nog att vi fick veta hur vi skulle göra så in i detalj så att de var inte så svårt som jag trott att det skulle bli. Jag tycket det de mesta gick bra (om man räknar bort trötta eftermiddagar). Och att modellen var den som jag var missnöjd med

Vad hade du velat förbättra?
Svar: Jag hade nog velat förbättra min modell en aning. den blev väl bra men de var inte så exakt som på bilden jag gjort. Jag hann aldrig göra de inre murarna och inte att klippa och såga ned socker bitarna för att de skulle bli mer rätt.

Vilka förändringar gjorde du när du skulle bygga modellen jämfört med din skiss/ritning?
Svar: Jag hann inte som jag skrev ovan att göra de inre murarna och klippa och såga ner socker bitarna så att de blir exakta måttet.

Vilka problem tror du att det kan bli om vi bygger den på riktigt?
Svar: Att man skulle behöva såga för mycket är ett definitivt problem. Kanterna skulle behöva sågas så att de skulle bli spetsiga och för att det skulle bli riktiga kanter.

Hur ska vi lösa de problemen?
Svar: Jag vet inte riktigt hur man ska lösa de problemen. Det är väl bara att såga tror jag.


Ta reda på hur lecablock görs och vilket material de är gjorda av?
Svar: Det tillverkas av : Leca lättklinker som binds samman med cement och vatten. Leca lättklinker, i sin tur, är fin- kornig, kalkfattig lera från Östergötland som bränns i roterande ugnar och får ett hårt skal med ett cell-uppdelat, luft-fyllt inre. Kopierat från http://www.weber.se/fileadmin/user_upload/pdf/leca/broschyrer/leca_murblock.pdf.

Vilka fördelar finns det med att mura med lecablock?
Svar: Att det håller bättre och det blir en jämn och fin yta.

Vilka nackdelar finns det med att mura med lecablock?
Svar: Det är väl att det var jobbigt och att det var svårt men också att man inte kunde mura när när det blev för kallt.

Vilka egenskaper hos lecablock har gjort att vi börjat använda dem istället för sten, trä och tegel?
Svar: Det håller väl en längre och är bättre än trä och sten för att det är inte lika tungt och blir inte blött och fuktigt.

Varför lägger vi på ett lager med puts utanpå?
Svar: För att det ska bli en fin yta som är lätt att dekorera och den är inte vass och lika kantig så att man slipper att skada sig på den.

                                                        Min första skiss

Min färdiga skiss












                                                              Min modell

tisdag 4 december 2012

From Samahain to Halloween

5 questions to the text about Halloween

1. What was Halloween called before?

2. Why did people celebrate Halloween?

3.  How did "trick or treat" start from the beginning?

4. How did the spirits visit the people alive? How did they look?

5. Why did Pope Gregory IV move Halloween to the date 2nd november?



Answers to Maddes questions:

1. Who started the festival called Samhain? The Celtic people started the festival.


2. On what date was it? It was on the 31 October.

3.On what date was All Hallows Day? It was on the 1 November.


4.Who started the festival who became Halloween? Pope Gregory IV started it.


5.The people carried something in pumpkins. What? Ashes.

torsdag 22 november 2012

Labrapport Kromatografi


Laboration Kromatografi 7/11 - 12

Vilka färger finns blad?/ Kromatografi

Uppgift: Ta reda på vilka färger som finns i ett blad

Syfte: För att lära sig vilka färgämnen som finns i blad och vad kromatografi

Hypotes: Jag tror att färgerna grön och röd, gul och orange

Material: Mortel, glasbägare, sax, filter papper, blad, aceton, 

Utförande: 
  1. La ner ett par blad i en mortel och klippte till dem i små bitar.
  2. Efter det tillsatte vi aceton och mosa bladen så att man kunde se klorofyllösningen.   
  3. Vi hällde ner lösningen i en i en glasbägarna och la ner en bit filter papper.
  4. Sedan vänta i 30min

Resultat: 
När vi lagt i filtret i glasburken ser vi hur färgen stiger på filtret. Man ser också att så småningom splittras färgerna och man ser grönt, gul, och rödbrunt. 

 Övers på filterpappret finns färgen röd. Sedan kommer gul och grön kommer längst ner.

Slutsats:
Min hypotes var att det skulle komma fram fler än en färg. Jag trodde att färgerna grön och röd, gul och orange skulle vissa sig i och med att bladen har alla de färgerna. Jag hade delvis rätt för att färgerna gul röd och grön visade sig till slut. 

I blad finns det olika sorters klorofyll, grön, gul och röd. Det finns mest av det gröna klorofyllet det är därför bladen är gröna: På hösten bryts det gröna klorofyllet ner: Trädet suger in det och använder som näring. Kvar finns då de andra klorofyllet, rött och gult

De olika klorofyllet kan fånga upp olika våglängder av ljus. Ljus är en elektromagnetiskt vågrörelse. Mörkare ljus har längre vågrörelser. På hörsen går solen ner tidigt, vi har ett mörkare ljus som gult och rött klorofyll kan fånga upp.

De färger som högst upp på filterpappret är lättast. 
Felkällor/Förbättringar:

Det gick inte helt rätt till. Vi fick inte den röda randen som skulle finnas på remsan. Men om vi varit lite noggrannare och försökt en gång till kanske vi skulle fått fram den. Det är en förbättring

tisdag 20 november 2012

Radiodebatt

Manus för radioprogram!

Inledning:

Jingel - egen jingel

Välkomnade av programledare (Lydia) - Hej och välkomna till dagens program.

Presentation av ämne - Mer idrott i skolan är dagens ämne,

Huvuddel:

Debatten :
För (Zahraa) =

  • Ju mer man rör på sig desto bättre tänker man

  • Det är bevisat att de som har idrott varje dag får bättre betyg

  • Idrotten i skolan skulle också kunna ersätta fritidsaktiviteten för de som inte har råd eller inte gör de med egen vilja

  • de som inte aktiva kan få ett samtal hem och om det inte hjälper får de ha andra lektioner istället

  • Man får bättre och mer vältränad kropp, alltså lever man bättre osv

  • Eleverna blir piggare och presterar bättre

  • Jo om man lär sig att träna som liten i skolan fortsätter man med det när man blir äldre

Emot (Alexander E) =

  • Om man inte hade idrott skulle man kunna ha fler andre lektioner

  • Vissa elever är inte aktiva på idrotten och förlorar då lektionstid och

  • Och om de ändå inte ska vara aktiva skulle man kunna spara pengar på idrottslärare

  • De som inte är aktiva får ett sämre betyg

  • Man får ingen användning an idrotten när man blir äldre

Experten - ringer in (som i detta falltet är...Alexander E)

Undersökning: Var annan man och var tredje kvinna överviktiga det visar en undersökning som Statistiska Central Byrån har lagt fram och World Health Organisation visar att fetma är den största utmaning som vi har kring folks hälsa. Det skulle också vara en anledning att öka antalet timmar i skolan.

Avslutning:

Sammanfattning -

Programledarens sista ord - Nu är dagens program över men ni får gärna lyssna nästa gång samma tid och kanal.

Slut jingel - egen jingel

måndag 19 november 2012

Måltidsplanering






Hem och konsumentkunskap  - måltidsplanering 

Jag valde att göra en köttfärspaj med tex -mex - smak och en vitkål och paprika-sallad till. 

Konstaterande

  • När jag fyllt i matcirkeln kom jag fram till att det fattades saker i delarna: Frukt/Bär och Ost/ Mjölk. Till nästa gång kanske jag ska lägga till något ur de båda delarna så att det  blir en bättre måltid. Det skulle jag tillägga för att man skulle få i sig all näring man behöver genom att äta min måltid.

  • Alla råvaror är miljömärkta och det är bättre för miljön. 
Jag valde också paprika och vitkål för att det är säsong för de grönsakerna nu. Det leder till att man inte behöver importera grönsaker från andra länder vilket är bra för miljön de också. Man sparar också på pengar om man köper varor som man inte behöver importera. 

  • Jag tyckte att maten smakade rätt gott och såg ganska bra ut. Konsistensen var helt okej.

  • Innan jag lagade maten gjorde jag arbetsplaneringen:
Förs gjorde vi pajdegen och sedan fyllningen. När vi satt ihop hela pajen gjorde vi salladen samtidigt som pajen gräddades. På så sätt sparade vi tid och allt blev klart samtidigt. 






fredag 9 november 2012

Shit Happens


Shit Happens!

(Detta är ej en sann historia)

Jag ska berätta om en pinsam situation i mitt liv som jag varit med om: 

Det var en varm sommardag i augusti. Min familj och jag skulle in till stan och umgås lite. Vi gick runt och runt och hade kul men efter ett tag började min lillasyster att bli lite trött. Mamma hade redan när vi var hemma lovat henne att vi skulle ta en fika när vi kommit fram så vi bestämde oss för att ta en paus på en cafeteria. Vi ställde oss i kön för att beställa. Jag beställde en stor mjukglass. Jag tog med mig glassen och satte mig vid det ända lediga bordet. Jag var lite irriterad på pojken som satt vid bordet bredvid. Han ville inte sluta skrika: 
- Jag vill ha glass, jag vill ha glass, jag vill ha en stor glass

Och det blev inte bättre för att jag satt bredvid med den största glassen som man kunde köpa på kafeterian. Han börja gråta och pekade på min glass. Mamman kunde inte behärska sig längre utan gick och köpte en glass år honom. Han var verkligen tjatig. Han valde ut samma glass som jag  hade och kom tillbaka till sin plats satte sig ner och börja äta. 

Tiden gick och man märkte att han valt en glass som han inte skulle orka äta upp. Han åt mindre och mindre och tillslut sa han att han inte ville ha mer. Han skulle ge den till sin mamma men hon sa att han fick håll i den så att hon skulle kunna äta upp först och sedan hjälpa honom. Hon var snart klar men istället för att vänta slängde han iväg glassen och den träffade mig. Min tröja blev helt förstörd. Mamma, pappa och min syra kunde inte hålla sig för skratt. Hela restaurangens blickar vändes mot  mig. Det var så pinsamt. Mina föräldrar och pojkens mamma hjälpte till att städa. Mamma och jag gick till närmast klädbutik och jag valde ut en ny tröja. 

Men vad kan göra åt det nu mer än att skratta. Alla fick ju sig ett gott skratt det kan jag väl bjuda på. Som sagt: SHIT HAPPENS!!!

Tutankhamen


Tutankhamen fakta! 

Tutankhamen var en av faraonerna i Egypten. Trots sin väldigt korta och att han inte genomförde något stort  tid är han ändå den mest kända av dem alla. Detta beror också på att hans grav upphittades 1922. 

Liv
Tutankhamen föddes ca 1358 f. kr och dog ca 1339 f. kr. Han efterträdde sin far till tronen när han dött som ungefär 11år. Han dog som bara 19år och man vet inte riktigt varför. Det finns olika teorier som att dog för att han led av en sjukdom som kallas: Klippel Feils syndrom. Andra trodde också att han blev mördad.

Familj
Han gifte sig med sin halvsyster Ankhesenamon som sedan födde två döttrar men de var tidig födda och dog. De båda föräldrarna sörjde dem och de har visat sig att Tutankhamen var far till de båda. De fann de båda döttrarna i hans grav mumifierade och med hjälp av DNA kunde man lista ut att det var han som var fadern. Man vet inte riktigt om Tutankhamen fick några barn som överlevde en längre tid.  

Graven
Tutankhamens grav hittades 1922. Men det fantastiska var att nästan ingen hade plundrat den ännu. Det fans ca 5000 föremål i den. Där kunde man hitta allt ifrån gigantiska masker av guld som han använt till mat och annat vanligt han använde sig av när han var levande. Alla dessa saker la man ner i han grav för att han skulle behöva dem i livet efter döden som man trodde på. I år (2012) är det exakt 90år sedan man hittade graven. 

I graven låg också Tutankhamen (så klart) Men han var inte den ända. Man hade också mumifierat hans barn och begravt dem med honom och det var väldigt konstigt. 

tisdag 6 november 2012

English exercise

Exercise  from the blog:

Exercis  no: 1

First choose one of the texts that we have read. See if you can identify the following in it.

  • Where does the text take place?
  • Who are the main characters in the text?
  • What is the storyline?
  • What makes this text scary?
  • Can you find any useful words that the author uses to make the text scary?


I choose a story called: Scary Moments S:

  • It takes place in a house. The owners is Rachel’s parents and it happened  when she’s a little girl but now when she tell us the story she’s  a grown up adult.

  • The main characters are Rachel and the ghost.

  • The storyline is about a girl how’s called Rachel. She lives in a house on the countryside  with her parents and her sister. One day she saw a boy standing in the end of her bed. The boy was transparent and she told her parents what she seen but they didn’t believe her. They said that had to be a nightmare and that she didn’t have to worry about it. But the boy shows up again and again.

One time her sister is with her and she sees the ghost to but she was about 2 years so her parents didn’t believe her any way.

One other time she’s at home alone and she hears a door slam. Then she hears a voice say “get out,  just get out”  she gets scared and run up stairs get in to her room and lockes the door. The boy gets up to knocks on the door and whisper “please get out” but she didn’t do it and try to hide in her bed. The door opens and the boy gets in. He gets closer to her bed and then she feel a hand over her mouth. He said “ you must leave the house” Her eyes was open but she couldn’t see.  Then suddenly the boy let me go and walked out the door. She run downstairs and tryed to phone her parents but she see that the tree in the garden is on fire and she run out of the house. When she finally gets out she see her bedroom is on fire too. So she realized that the boy saved her life that night. They got to know that the fire in her bedroom was because of that there was some wrong with the electric but now one new how the tree was on fire too. A few months later her father got a new job and they moved out. Rachel was really happy that they moved out because she new that the house was haunted.

  • The text is scary because the house is haunted.

  • I can’t find  any words but I find sentences like: My eyes were wide open but I couldn't see.
               I heard the front door open and slam shut.
               The door opened - the boy must have a key - and then the floor boards creaked as he came closer to my bed.

fredag 19 oktober 2012

Klassiker

Fjärde sammanfattningen sid: 20 - 22

De små människorna bad Gulliver att skicka ner vin tunnorna som han hade upp hos sig själv och samtidigt  varnade de, de som stod närmast så att de inte skulle bli krossade utav dem. När han väl hade satt ner de två tunnorna stod de och jublade åt honom. 

- Aekina degul!

De var så lyckliga och nu hade de fattat mod nog att klättra upp på Gulliver igen. Gulliver som inte tyckte det var särskilt roligt hade lusten att krossa dem till marken men han behärskade sig genom att tänka på de smärtsamma pilarna, att han var bunden till gästfrihetens lagar och att han hade lovat dem. Även om de inte förstod honom. 


Efter en stund kom det ett kejsare bud till Gulliver och de läste upp ett bud från honom och ännu en gång förstod Gulliver ingeting. Han svarade med ett par ord på engelska som ingen annan förstod. Han gjorde det en, en gång för att vissa sin värdighet och att han inte ville vara ett hot. Efter det pekade den lille mannen åt ett håll och förklarade att Gulliver skulle föras dit. Han bad dem att lossa på repen men mannen skakade på sitt huvud. Han förklarade att Gulliver skulle föras bort som fånge men att han inte skulle sakna mat eller vatten, att han skulle behandlas väl. Strax efter det att han fått en förklaring hörde han fröjderop.

- Peblom selam!

De små människorna som verkade glada smorde hans händer och ansikte med en salva som gjorde så att alla hans sår läkte. 

onsdag 17 oktober 2012

Liv och Död


  • Om man tar bort elritsan blir det för många hinnkräftor. Om hinnkräftorna blir för många äter de upp alla grönalger och nu finns det ingen mat kvar. Då dör även hinnkräftorna ut. Alla dör ut i slutändan
  • Om man tar bort hinnkräftan får inte elritsan någon mat och dör ut. Men vad händer grönalgerna? Jo, de lever vidare på sig själva och solljuset. Så hinnkräftan och elritsan dör ut men grönalgerna de lever vidare fast på mindre näring.
  • Om man tar grönalgerna får inte hinnkräftorna något att äta och dör ut. Om hinnkräftorna dör ut och då får inte elritsan någon mat. Tillslut dör alla ut
  • Om det blir mörkt får grönalgerna inget solljus och dör. Om grönalgerna dör får inte hinnkräftorna någon mat och dör ut. Om hinnkräftorna dör ut får de ingen mat och elritsan och dör ut. I slutändan dör alla ut.     

tisdag 16 oktober 2012

Klassiker

Tredje sammanfattningen  sid 15 - 19

Gulliver förstod att han inte kunde ta sig loss när de små människorna som han kallade lilleputtarna skickade iväg de små pilarna varje gång han försökte så han bestämde sig för att vänta tills mörkret lagt sig och folket sov när han skulle försöka och där med stannade striden upp. Han rörde inte så mycket som ett finger tills mörkret lagt sig. Det var då han skulle försöka sätta sin plan i verket. När lilleputtarna märkte att Gulliver inte var så fientlig av sig lät de honom vara i fred. Men även om de inte rörde honom fysiskt och lät honom vara på så sätt så växte den allmänna befolkningen och blev större och större. Sedan hörde han yxhugg och hammarslag intill sig och märkte att de försöket bygga någon form av byggnad eller ett minimalt torn om man vill kallade det de, för att det var bara upp till huvudet på honom. När tornet äntligen var färdigt efter en timmes slitande och på taket stod en liten lilleplutt. Han höll ett långt tal och man förstod att han var någon väldigt viktig person i och med hans hållning. Gulliver lyssnade men han förstod ingeting  och innan han började tal sa han tre gånger   


- Longro dekul san!


Efter det sprang det fram 50 - 60 man och lossade de bultar som höll hans huvud till marken. Nu kunde Gulliver vrida lite på huvudet och se den lille mannen som stod på taket. Mannen som höll talet hade en mantel som bars upp av två andra män som inte var längre än mina långfingrar. När mannen slutat prata sa Gulliver ett par ord på engelska, som den lilla mannen inte heller förstod, men Gulliver gjorde det ändå för att visa att han inte ville något illa. Gulliver som nu inte hade ätit på länge börja bli hungrig försökte visa det genom att gapa och peka på sin mun och mage han låtsades också att tugga och svälja. Mannen nickade och förstod Gullivers tecken. Han klev ner och de satte upp små stegs mot hans kropp och många av de små klättrade upp med far, som var väldigt små. De gick fram till hans haka och tömde dem i hans öppna gap. Allt smakade jättegott. Alla de små var väldigt häpna över Gullivers aptit. När han hade fått rätt mycket mat och inte var så hungrig längre bad han om något att dricka och de kom fram med 2 tunnor med vin. Man slog ut bottnarna och lät honom dricka han tömde båda tunnorna och vinet smakade gott och det var sött. De små människorna som blev ännu gladare när det såg hur mycket han drack dansade runt och ropade om och om igen:


- Aekina degul! 

- Aekina degul!


måndag 15 oktober 2012

Klassiker


Andra sammanfattning sid: 12 - 15!!!



Gulliver försökte en, en gång att röra på sig men det gjorde han förgäves. Trots det att han inte kunde se något som inte låg rakt framför honom, kunde han höra ett egendomligt sorl. Efter en liten stund kände han något krypa upp för hans ben och fortsätta upp till hakan. När den lilla varelsen, som inte gick så snabbt, tillräckligt långt fram för att Gulliver skulle kunna se vad det var såg han en människa. Det konstiga var att den här människan inte var normal om man säger så. Den här människan var ovanligt liten. Den var bara 6 tum och bar på en pil och båge. Det tog inte lång tid innan andra små varelser förmodligen av samma slag utan att tveka också tog sig upp på honom. Han blev så chockad att han gav ifrån sig ett litet skrik som gjorde de små varelserna rädda att det snabbt sprang av igen.Han försökte ta sig loss men så fort de små människorna förstod att han inte kunde ta sig loss började de lite modigare och tog sig tvekande upp på Gulliver igen.En av dem var så modig att han utan problem spatserade upp på hakan,  sträckte upp händerna mot luften och ropade:

- Aekina degul!

Efter det började de andra ropa precis som den första aekina degul om och om igen och Gulliver förstod inte vad de menade. 
Gulliver insåg så småningom att de inte tänkte låta honom gå fri och försökte igen och hans arm var tillslut fri. Han lyckades också rycka loss repen som höll hans huvud fast till marken. Han försökte fånga en av de små men alla sprang skrikande iväg. Nu ropade en befallande röst: 

-Tolgo fonak!

I nästa sekund sköts det iväg en hel del pilar och de borrade sig in i Gullivers arm och sedan fler mot ansiktet och resten av kroppen. Pilarna orsakade bara små sår och han klarade sig utan någon större skada. 

fredag 12 oktober 2012

Did you get it?

Did you get it? 

Did you get it? p.71 in TB:

1: Rachel and her sister Sarah lived in a house in the countryside. (T)

2. Rachel didn't tell her parents about the boy she saw at the end of her bed. (F) 

3. Rachel's parents told her to not worry about the boy in her room. (T)

4. The boy came back and disappeared again through the window. (F)

5. The boy disappeared into the a tree and came out the other side. (F)

6. The boy told rachel to leave the house. (T)

7. Rachel's parents understood how the fire started in the tree. (F)

8. Rachel was really glad to move house. (T)


Did you get it? p73 in TB:

Who said what?
A) Ron B) Danny C) "the face" (on the computer)

1. B

2. A

3. C

4. B

5. B

6. A

7. A

8. B

Klassiker


Miljöbeskrivning och Personbeskrivning


Personbeskrivning:

Gulliver gillar att studera och han följer sina studier väldigt bra. Han bor hos sin far ett tag och är den yngste av fem söner. När han flyttar ut och blir en lärd fältskär och läkare och det leder till att bestämmer sig för att jobba till sjöss. Han har alltid drömt om att komma ut till havs och få se världen. Han bestämmer sig för att bli fältskär/läkare på en båt och det gör så att hans drömmar går i uppfyllelse och under tiden skaffar han sig en liten förmögenhet. För den startar han upp en egen praktik, när han kommit tillbaka. Det går inte så bra för att ingen för att bli undersökt och det leder till att hans förmögenhet smälter ihop.

Miljöbeskrivning:

Gulliver befinner sig på lite olika ställen i boken. Han bor i England i en liten gård i Nottingham. När han fyllt 14år skickades han iväg till Cambridge för att studera. Sedan när hans far inte har råd med studierna skickas han iväg till London för att tjäna ihop sitt levebröd och följa sina studier själva hos en lärd man vid namn Bates.  

onsdag 10 oktober 2012

Skriv slutet på en novell



Huset på kullen!!!

Vi hade precis flyttat in de sista flyttlådorna. Jag önskade att vi flyttade in i ett “normalt” hus som andra människor och inte i utkanten av ett litet samhälle, utan in i ett hus i staden där alla mina kompisar bor. Tänk så visste jag vad som var felet på huset. Vad som var själva anledningen till att alla mina kompisar tittat på mig så konstigt och varför de förra husägarna flyttat ut så tidigt, bara efter ett halvår. Tänk om jag visste någonting. Jag måste komma på anledningen till det. Varför sa mäklaren ingeting? Varför sa han inte något som fick pappa att bli rädd och inte köpa huset? Varför sa han inte något överhuvudtaget? Vilka var de föra husägarna? Lever de eller är de döda? Tänk så är det någon som kommer och tar död på folk under natten i just detta huset. Usch...! Jag skulle inte ha tänkt sådana tankar men jag kunde ta reda på mer och börja söka på Google imorgon. Vi hade inte fått upp vår dator ännu.

Åhh äntligen! Jag har saknat min dator så mycket och nu så äntligen så funkar den!
Söka på något som har med huset att gör så kanske jag får en träff. Vår adress? Hmm... Vad är vår address, jag har bara fått reda på att det ligger i utkanten av  “de lilla samhället”. Jag går ner och frågar pappa, men vänta vad  ska jag säga? Pappa jag ska googla och kolla så att det inte är något fel på huset vad är vår address??? Han skulle ta ifrån mig datorn direkt.
Kom på något, kom på något, kom på något. Jag skulle kunna säga att min kompis vill ha min address. Ja det gör jag.

- Pappa, pappa vad gör... Pappa, pappa varför ligger du på golvet, pappa vakna!

Ringer: 112.

- Hej min pappa ligger medvetslös på golvet i vårt hus, och jag vet inte vad jag ska göra.
- Var bor ni, villken address?
- Jag vet inte!!? Vi har precis flyttat in i vårt hus och jag har inte fått reda på adressen ännu!!!
- Hmm... Kan det vara ett hus i utkanten av staden. Jag brukar få in samtal av människor som bor i de husen men inte vet vad det är för adress. Jag tror inte det huset har någon adress det är väldigt konstigt om du frågar mig...
- Ja, det är vårt hus kan du skicka ut en ambulans eller något snälla?
- Klart jag kan, den kommer om 5 minuter!!!

Efter några dagar åkte vi hem igen. Pappa klarade sig fint och jag var lättad. Tänk om det var därför som mina kompisar tittade så konstigt på mig när jag sa var vi skulle flytta och det var kanske därför de förra husägarna lämnade huset efter bara ett halvår. Huset hade ingen address och det hände kontiga saker och folk råkade ut för olyckor. Men jag sa inget till pappa om vad hon sagt på telefon utan jag ville bo kvar i huset. Jag tror inte det var för att jag hade börjat gilla huset men jag ville lösa mysteriet och jag ville veta vad som alla var rädda för. I vanliga fall skulle jag blivit rädd och velat flytta ut men jag vet inte vad som höll kvar mig, vad som höll mig fast vid huset.

Varför ville inte pappa berätta vad som hänt. Efter att ha försökt och försökt att få någonting vettigt ur honom hade jag gett upp. Vi fortsatte att packa upp det som var kvar och allt var som vanligt igen. Men jag gav inte upp och jag letade och letade efter vad som var orsaken. Jag var som beroende. Varje dag när jag kommit hem efter skolan gjorde jag mina läxor lite hastigt, åt mat och sedan satte jag mig vid datorn eller vid en bok och letade efter information.  

Att leta information var inte lätt. I några dagar fortsatte jag men snart tog sökorden slut och alla bibliotekets böcker låg på golvet i mitt rum. Pappa skulle snart komma på mig och jag skulle inte få fortsatta att leta efter information. Jag gav upp... eller var det så du tänkte? För det gjorde jag verkligen. Okej tanken slog mig, men jag gav inte upp.

I samma sekund som pappa hade höra min förklaring och han skulle skälla ut mig så hörde vi en knackning. Den kom inte den från dörren men jag tror den var från väggen, men pappa gick ändå till dörren för att öppna. Det var ännu ett stjäl till att jag inte kunde sluta. Det är ingen mer än vi som bor i huset, och vem lyckas ta sig in i en väggen.

Jag tittade in i varje vrå i huset. Men hittade ingen. Jag började bli fundersam. Var det någon som skämtade med mig eller oss eller??!
- Jag har tröttnat på det här, ropade jag, ingen var hemma, som om någon skulle svara. Jag gick ett steg och då hörde jag en djup röst som sa:
- Vad har du tröttnat på? Jag skulle kunna hjälpa dig om du vill. Det är ditt val.
Ingen som bott i detta hus har någonsin gjort mig sällskap eller bet om hjälp alla flyttar ut, de tror att jag är farlig! Jag har alltid försök men det har aldrig funkat!


-Bestämmer du dig för att be om hjälp kan jag hjälpa dig, men om inte kommer jag att fullfölja det jag har börjat. Jag kommer att börja med att fälla din pappa. Sedan fortsätter jag med släktingar och sedan vänner tills alla du känner är borta. Och till sist dig. Ringer du efter någon som kan ta fast mig så kan jag redan nu varna dig det kommer inte att klara det. De kommer att misslyckas som vanligt. Jag är ingen ande eller demon. Jag är levande men ändå död. Jag är inget som någon levande varelse någonsin sett. Jag är den enda av mitt slag, tror jag!!! Jag tror att vi skulle komma överens.
- Hallå vem är det, sa jag, fast i onödan för rösten hade försvunnit och ingen svarade mig, eller jo pappa.
- Vem pratar du med???
- Ingen sa jag men jag är ju så dålig på att ljuga och jag visste att pappa inte trodde på mig och han klagade inte. Han hade antagligen glömt vad vi pratat om för han gick till köket och tog en ett sort glas juice.
- Vill du ha?
- Nej eller ja tack!!! Det här var min chans att fråga ut honom.
- Vem var det som knackade på?
- Brevbäraren.
- Han kom med ett brev förresten, det är till dig.
- Var är det?

- I hallen.

Jag skyndade mig ut i hallen och tog med mig brevet men glömde juicen och sprang upp på mitt rum. Jag rev upp det. Det stod: Imorgon vid midnatt på ditt rum, jag kommer dit. Jag letade efter vem som skickat det, och hur. Vi hade ju ingen address. Det vittnade ju hon som svarade när jag ringde efter ambulans.
Hmm... Kan det var ett hus i utkanten av staden. Jag brukar få in samtal av människor som bor i de husen men inte vet vad det är för address. Jag tror inte de huset har någon address det är väldigt konstigt om du frågar mig...  
Exakt så sa hon ju och jag var inte den första som ringt och inte kunnat addressen. Hon var van vid det. Hon hade hört andra.

Jag kunde inte sluta tänka på det, och när jag åt frukost satt jag och dagdrömde. Skulle jag möta den djupa rösten (som jag kallade den för jag visste ju inte vad den hette). Hur vet jag inte. Om jag inte gick skulle alla dö då??? Jag kunde inte träffa den eller???

- Ska inte du till skolan? det var pappa
- Jo måste bara va??
- Ja, ska inte du till skolan, och vem är den djupa rösten???
- Hur mycket är klockan
- Halv nio, hur så???
- Åhh nej jag kommer försent???!!! Måste sticka!!!

Matte säger mina lärare att de inte särskilt bra på men när det gäller mina förseningar så kan mina lärare väldigt mycket. De vet allt om kvarsittningar och hur man räknar ut kvarsittningar. När jag kom fram till skolan (efter att ha sprungit) räknade min lärare ihop att jag kom sammanlagt 40 min försent och min lärare var jättearg och gav mig kvarsittning i 60 min, 1 timme, hur kunde hon. Det spelade ändå inte så stor roll egentligen, för under den timmen satt jag och dagdrömde och försökte bestämma om jag skulle gå eller inte, om jag skulle möta den djupa rösten. Var jag för rädd för att skippa det? Mitt liv skulle ändå ta slut om jag inte gick så spelade de någon roll. Det var det ända jag tänkte på hela dagen och mina kompisar märkte att jag var lite frånvarande och frågade gång på gång vad som hänt, men jag höll mig lugn.


När dagen var slut märkte jag hur jag kämpat mig igenom den. Nu var klockan 23.00 och pappa sa åt mig att han gick och la sig för att han var jättetrött. Jag gick också upp på mitt rum, stängde dörren och satte mig vid datorn och spelade i en timme och precis när timvisaren stod på tolvan hörde jag något eller den djupa rösten rättare sagt. Jag hoppade till.

- Har du bestämt dig ännu? sa den.
- Klart jag har, men först vill jag veta vem du är?
- Det berättade jag ju förragången vi möttes.
- Men jag menar mer... eh... vad heter du?
- Jag heter inget namn.
- Okej.
- Jag har bestämt mig för att...
- Du behöver inte berätta det, sa rösten, jag kan läsa dina tankar.
- Jag kan prata själv och jag har bestämt mig för att jag inte behöver din hjälp. Jag lät modigare än jag egentligen var.
- Okej det var upp till dig, jag börjar i morgon!!!
- Nej, fäll inte någon annan än mig.
- Du är den första som säger. Du får som du vill. Jag kände än hur jag någon borrade sig in i mig och fick mitt hjärta att sluta och min hjärna att sluta tänka.   
Det var den sista stunden i mitt liv. Det är därför du möter mig som ett spöke. Jag dog den natten. Den djupa rösten lever fortfarande vidare och folk flyttar in och ut ur huset. Jag bor fortfarande kvar i huset. De hittade min kropp nästa morgon men kunde inte se orsaken till min död eller vem som dödat mig. Efter ett år lade de ner fallet, men huset är fortfarande kvar och i huset den djupa rösten och jag.

Sammanfattning i PORTAL



Min sammanfattning av sidorna i PORTAL:

Koma ihåg de man läst:

När man läser är det viktigt att man kommer ihåg de man läst annars får man ingen användning av det. Det finns olika sätt man kan använda sig av och de kallas för att använda olika studietekniker. Att kunna göra det är viktigt, inte bara när man går i skolan utan på många arbetsplatser. 

När man läser en text som är full av fakta kan man använda sig av de här olika punkterna:

  • Översiktsläs - För att kunna veta om du behöver texten och om vilka svar du kommer att få utav den. Man kan läsa rubriker och underrubriker, sista och första meningen i varje.
  • Djupläs - För att lära sig mer, att läsa mer noggrant och försiktigt för att lära sig nya ord om man stöter på några man inte kan
  • Skriv i punktform - För att skriva om det fast med små kort ord eller meningar. Detta för att komma ihåg och inte glömma
  • Återberätta - Detta kan du göra många gånger. Läs gärna för någon annan. Om du gör det för dig själv låtsas att du läser för någon annan, läs högt.

Anteckna 

När man ska anteckna är det viktigt att man tar ut det viktigaste. Inte bara för att du ska komma ihåg men också för att man ska hinna med, för det är ofta så att du antecknar när någon pratar eller när du hör något du ska komma ihåg. 

Ett tips är att använda sig av frågorna:

  • Vad beskrivs.
  • Varför händer det.
  • Vilka är följderna.


Sammanfatta

När man ska sammanfatta en text är det viktigt att: 

Du tar med de viktigaste.

Att du har läst boken/texten noga innan du gör det och sedan lägger ifrån dig den.

Skriv ner nyckelord som du sedan skriver din sammanfattning efter.

Att texten inte ska innehålla skribentens åsikter utan bara boken/textens.